{"id":4713,"date":"2025-01-27T18:47:56","date_gmt":"2025-01-28T00:47:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologialaboral.net\/articulos\/?p=4713"},"modified":"2025-01-27T18:47:57","modified_gmt":"2025-01-28T00:47:57","slug":"%f0%9f%8c%9f-como-lograr-que-tu-equipo-se-comprometa-mas-y-lo-haga-con-entusiasmo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psicologialaboral.net\/articulos\/4713\/%f0%9f%8c%9f-como-lograr-que-tu-equipo-se-comprometa-mas-y-lo-haga-con-entusiasmo\/","title":{"rendered":"\ud83c\udf1f \u00bfC\u00f3mo lograr que tu equipo se comprometa m\u00e1s\u2026 y lo haga con entusiasmo?"},"content":{"rendered":"\n

Tanto padres, maestros, directores, jefes, etc. tienen un gran reto en nuestro siglo y es: GENERAR COMPROMISO EN LA GENTE.<\/p>\n\n\n\n

Pareciera que los hijos ven el compartir con sus familias como algo sin importancia, prefieren la televisi\u00f3n, vemos al trabajo simplemente como eso \u00abun trabajo\u00bb y esto genera menor desempe\u00f1o, menor vinculaci\u00f3n en donde quiera que estemos.<\/p>\n\n\n\n

Entonces surge la duda \u00bfc\u00f3mo hago para que mi hijo le importe m\u00e1s el estudio? \u00bfc\u00f3mo hago para que aprecien m\u00e1s donde las personas est\u00e1n?<\/p>\n\n\n\n

Hoy compartir\u00e9 una estrategia s\u00faper valiosa con usted.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Daniel Kahneman (investigador) dio a un grupo de personas unos billetes de loter\u00eda al azar y a otro grupo les dio un papel donde las personas pudieran anotar el n\u00famero que quer\u00edan y les entreg\u00f3 ese billete de loter\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Pero antes de sacar el n\u00famero ganador, se les ofreci\u00f3 comprar el n\u00famero de loter\u00eda que ten\u00eda a ambos grupos.<\/p>\n\n\n\n

Lo que deseaba responder era \u00bfcu\u00e1nto m\u00e1s deber\u00eda pagar a quienes hab\u00edan tenido la oportunidad de escoger el n\u00famero?<\/p>\n\n\n\n

Lo l\u00f3gico es que no deber\u00eda importar porque !todos los n\u00fameros tienen igual oportunidad de salir! Sin embargo, encuentra que ten\u00edan que pagarle por lo menos 5 veces m\u00e1s a quienes hab\u00edan escogido el n\u00famero.<\/p>\n\n\n\n

 La t\u00e9cnica.<\/h3>\n\n\n\n

Este resultado pone de manifiesto una verdad sobre la naturaleza humana: cuando elegimos para nosotros mismos, somos mucho m\u00e1s comprometidos con el resultado por un factor de al menos cinco a uno.<\/strong>  <\/p>\n\n\n\n

Entonces cuando usted impone, cuando usted busca crear sin tomar en cuenta a sus hijos o colaboradores, cuando las personas no tienen la oportunidad de organizarse por ellas mismas o cuando usted todo se los da hecho, perdemos este efecto a nuestro favor.  <\/p>\n\n\n\n

5 a 1 m\u00e1s eficiente para que las personas se comprometan cuando las personas eligen por si mismos.<\/em>  <\/p>\n\n\n\n

Aunque no siempre podemos dejar que los otros elijan la totalidad, al menos deber\u00edamos considerarlo para que elijan alguna parte, alg\u00fan horario, alguna funci\u00f3n, alg\u00fan medio, alguna forma de lograrlo, etc.  <\/p>\n\n\n\n

Fuente: Susie Cranston y de Scott Keller (Enero, 2013) Increasing the ‘meaning quotient’ of work.<\/em>  <\/p>\n\n\n\n

 \u00bfQu\u00e9 hacemos?<\/p>\n\n\n\n

En nuestro caso lo que hacemos es:  <\/p>\n\n\n\n